For å spille et instrument godt, må du øve. Noen ganger kan det imidlertid føles som et ork å trene på et instrument. Å endre treningsrutinen og finne inspirasjon kan gjøre å lære et instrument morsommere. Alle er forskjellige, så finn ut hvilke motivasjonsteknikker som fungerer best for deg!
Trinn
Metode 1 av 3: Forberedelse til øvelse
Trinn 1. Sett deg mål
Sett deg et mål for hver treningsøkt. Skriv ned på forhånd hva du vil oppnå med øvelsen. Hold notater om fremdriften din i en treningslogg. Dediker treningsøkten din til å nå målet ditt i stedet for å følge en bestemt mengde øvingstid.
- For eksempel, i stedet for å følge en regel om å øve i 30 minutter, fokuser du på å nå ditt musikalske mål for dagen, enten det tar 12 minutter eller 40 minutter.
- Et eksempel på et mål du kan sette deg ville være: "Denne øvelsen vil jeg huske fire linjer med denne noten."
- Belønne deg selv når du oppnår mål. Hjernen din reagerer på belønningssystemer med en "vanesløyfe" - det vil si at når du mottar en belønning for en oppgave, er hjernen din tilbøyelig til å gjenta den vellykkede oppførselen.
Trinn 2. Endre treningssted
Hvis instrumentet ditt er bevegelig, må du endre det fysiske stedet du trener på. For eksempel, hvis du vanligvis øver på instrumentet ditt i spisestuen, kan du prøve å øve på soverommet i stedet - kanskje med vindusutsikt. Hvis været tillater det, kan du til og med trene ute! Bare husk å stille inn instrumentet ditt når du endrer rom.
- Hvis instrumentet ditt ikke er lett å bevege seg på, for eksempel et piano, kan du vurdere å kjøpe en bærbar versjon av instrumentet ditt (for eksempel et tastatur), slik at du kan variere treningsstedet ditt fra tid til annen.
- Flytt øvelsestilbehør med deg til det nye stedet, eller ha duplikater av dem. Ta for eksempel med deg et musikkstativ, en blyant, en blyantspisser, et rent viskelær og alle instrumentspesifikke forsyninger som gitarplukker eller siv. Ha alltid utstyret ditt tilgjengelig, uansett hvor du trener.
Trinn 3. Endre treningsplanen
Enkeltpersoner er psykologisk kablet til å praktisere forskjellige mengder og på forskjellige måter. Hvis du har fulgt en stiv treningsplan, kan du prøve å forlate den - i det minste midlertidig. Noen ganger oppfordrer lærere eller foreldre deg til å bokse deg inn i en praksisplan som gjør at du føler deg begrenset i stedet for inspirert. Bevis for deg selv og andre at din kreative energi er nok til å lede deg ved å droppe settet med treningstider og spille når du føler impulsen i stedet.
- Planlegg dager som er "treningsfrie soner", når du ikke er forpliktet til å trene med mindre du føler trang til å gjøre det.
- Hvis du ikke har en treningsplan, bør du implementere en. Dediker en bestemt tid på dagen til å øve på instrumentet ditt.
Trinn 4. Lag en barriere mellom praksis og omverdenen
Når du trenger å øve, planlegg et slags "kraftfelt" som en måte å stenge forstyrrelser på. Det kan være et skilt, en t-skjorte eller en lapp som sitter fast på døren din. La alle andre vite at du ikke skal bli forstyrret mens du øver. Ha et bestemt, stille treningsområde klar når du trenger det.
- Be andre om å la deg være i fred når du øver, i hvert fall i et par uker. Prøv å si: "Jeg vil finne ut om jeg har mer motivasjon og bedre resultater alene eller sammen med et publikum. Har du lyst til å sørge for at jeg er uforstyrret i løpet av de neste to ukene for å se hvordan det går?"
- Hvis foreldrene, familien eller romkameratene ikke avbryter og er tause når du trener, kan det være greit at de er i rommet.
Trinn 5. Ikke vent til siste minutt med å trene
Tenk på hver kommende leksjon og hendelse som en frist du må forberede deg til på forhånd. Hvis du for eksempel vet at du har en konsert om 10 dager, og du øver 27 timer på forhånd (i gjennomsnitt 3 timer per dag), kan du imponere din lærer eller venner og kanskje til og med flytte opp stoler i orkester.
Leksjoner er ment for å lære og arbeide med nytt materiale. Jo mer du forbereder deg på forhånd, jo mer vil du kunne ta for deg nye konsepter i løpet av timene
Metode 2 av 3: Endre praksisstil
Trinn 1. Endre timingen
Spill i forskjellige hastigheter: sakte, middels og rask. Bruk en metronom og øv deg på skalaer med forskjellige slagvarigheter eller tempoer. I stedet for å spille gjennom takten kontinuerlig, kan du prøve en stopp-og-gå-metode.
Spill for eksempel tre notater, pause, spill tre notater til, pause igjen og fortsett denne varianten
Trinn 2. Bruk forskjellige øvelsesteknikker
I stedet for å bare spille det samme stykket gjentatte ganger på samme måte, kan du prøve nye måter å spille det på. Endre oktaver. Øv noen ganger med lukkede øyne. Alternativt spiller mykt og høyt. Prøv å øve mens du spretter, danser, vrikker med hodet eller beatbox.
Utforsk andre øvingsmetoder, for eksempel kjetting. Med kjetting spiller du små enheter i tempo og bygger sakte lengre kjeder av enheter. Start med en liten passasje og legg til et mål hver gang du mestrer en liten enhet
Trinn 3. Isoler problemområder
Spill et stykke helt gjennom den første gangen, og merk ned stedene du har hatt problemer med. Ta disse delene ut og øv dem separat. Å isolere og gjenta vanskelige musikkpassasjer kan hjelpe deg med å mestre et musikkstykke.
I stedet for å bli motløs når du når deler som får deg til å snuble, trekker du dem ut og gir dem hyperfokus til du kan spille dem så vel som resten av stykket
Trinn 4. Del øvelsene i blokker
Hver treningsdag bør minst inneholde en blokk med spillevekter, samt en tidsblokk som fokuserer på å bygge tekniske ferdigheter. Gjenta en aktivitet (eller "blokk") akseptabelt før du går videre til den neste. Dette oppmuntrer til komfort med aktiviteten og får muskelminnet til å sparke inn.
- Bruk for eksempel den første tidsblokken med å varme opp, den andre blokken på et vanskelig musikkstykke, den tredje på riktig fingerplassering, og den fjerde på noen mindre stykker du allerede har øvd på før.
- En annen tilnærming er å tidsbestemme hver blokk. Bruk for eksempel 10 minutter på vekter. Selv om du ikke får det perfekt ved slutten av den tiden, går du videre til neste blokk. Ellers kan det være frustrerende å bli sittende fast.
Trinn 5. Bruk synlige referanser for å mestre vanskelige tiltak
En god måte å gjøre dette på er å plassere tre gjenstander, for eksempel mynter eller perler, foran deg (på musikkstativet ditt, hvis mulig). Når du spiller et utfordrende mål riktig, flytter du ett objekt til høyre. Hvis du spiller gjennom målingen igjen, flytter du et annet objekt til høyre. Hvis du snubler med notene eller rytmen, returnerer du alle objektene til venstre. Du må spille målet uten feil tre ganger på rad for å flytte alle objektene til høyre side.
Når alle myntene eller perlene er til høyre, kan du koble det vanskelige målet til målene rundt det, og deretter til resten av musikken
Trinn 6. Gjør øvelse til et spill
Lag flashkort med musikalske oppgaver i fire grupper: oppvarming, tekniske metoder, vanskelige eller lange sanger og enkle eller korte sanger. Du kan liste spesifikke sanger, skalaer eller akkorder på flashkortene, eller skrive i generelle termer som sjangere eller oktaver. Alternativ treningsøkt med "overraskende" flash -kortdager. Velg ett flashcard tilfeldig fra hver gruppe for å finne ut hvilke musikkstykker du vil trene den dagen.
- Terningkast: uansett hvilket nummer du får, er hvor mange ganger du skal spille et mål eller en sang.
- Prøv å inkorporere øvelsen din i et brettspill. Behold et brettspill som er utpekt for instrumentøvelse i musikkområdet ditt. Hver gang du mestrer et musikkstykke eller en teknikk, beveger du deg opp et mellomrom på spillebrettet og skriver ned hva du oppnådde.
Metode 3 av 3: Finne inspirasjon
Trinn 1. Identifiser med instrumentet ditt
En av de viktigste faktorene for å holde motivasjonen for å øve musikk er gleden og tilfredsstillelsen du får ved å spille instrumentet ditt. Studenter som ikke klarer å identifisere seg med instrumentet sitt, er mindre sannsynlig å holde seg til håndverket sitt. Minn deg selv på årsakene til at du likte instrumentet ditt i utgangspunktet.
Tenk på den unike skjønnheten til instrumentet ditt og designet som gikk med til å lage det. Håndter den forsiktig og undersøk tekstur, kurver og detaljer. Se på instrumentet ditt som om det har sin egen personlighet, og tenk på det store potensialet det har for å hjelpe deg med å heve dine ferdigheter
Trinn 2. Gå til konserter og andre musikalske arrangementer
Å delta på konserter eller musikaler som publikummer kan være inspirerende. Å delta i disse hendelsene selv som musiker kan være motiverende faktorer for å fortsette å øve på et instrument. Å se musikalske filmer har også potensial til å øke kreativiteten din.
Bruk inspirasjonen fra musikalske hendelser til å øve med tanke på ytelse. Tenk på hvordan dyktige musikere spilte instrumentene sine under forestillinger, og kanaliser eksemplene dine mens du spiller ditt eget instrument - selv når du bare øver
Trinn 3. Velg øvelsesstykker du liker
Hvis du har musikalske instruktører, kan du be dem om å la deg velge deler av øvelsen din. Studentene kan lære raskere hvis de får velge noe av sin egen musikk eller øve rutiner. Når du øver hjemme, kan du prøve å spille aktuell musikk eller andre stykker du liker.
- Det er forskjellige online kilder hvor du kan finne gratis noter du kan trene med.
- Fokuser på å øve brikker i en stil du liker-jo mer tid du bruker på å spille, jo bedre blir du!
Trinn 4. Få inspirasjon fra andre
Spør folk hvis råd du stoler på - for eksempel musikklæreren din eller foreldrene - som de anser som musikalske storheter. Spør dem også om hvilke stykker av kunstnerne de syntes var mest bevegelige. Skriv ned navnene på musikerne og spesifikke musikkstykker. Gå deretter til en online musikkilde som YouTube, iTunes eller Spotify og lytt til noen av sangene. Å se forestillinger av musikalske genier kan vekke din entusiasme for å spille instrumentet ditt!
Hvis personen du spør også spiller et instrument eller tidligere har spurt om han eller hun vet om noen tips for å gjøre øvelsen morsom
Trinn 5. Bli kreativ
Lag sanger. Lag ord til instrumentalmelodier som ikke har vokal. Tenk utenfor boksen: å prøve å etterligne en fuglesang eller avstå fra en ballade på instrumentet ditt kan være en morsom måte å øve på å spille etter øret.
Hvis det er en del av musikken du sliter med, kan du prøve å improvisere stykket ved å bytte akkorder eller notater til du får en bedre følelse av stykket
Trinn 6. Ha en resital
Inviter alle jevnaldrende som også praktiserer instrumenter til å delta. Vert for en oppslutning for støttende familiemedlemmer og/eller venner som elsker musikk. De får en gratis, personlig konsert, og du får et ekstra insentiv til å øve! Velg et stykke du liker og vil trene flere ganger.
Uansett om du vil planlegge en live opplesning eller ikke, kan du se hver leksjon du tar som en mini-resital
Trinn 7. Ta pauser
Å distrahere deg selv kan faktisk øke kreativiteten din. Når du føler deg frustrert, ta en pause og gjør noe som krever mer muskelminne enn tenkt, slik at tankene dine kan vandre. Når hjernen din skifter modus på en slik måte, kan du oppleve en "kreativ pause" - nye løsninger, ideer og motivasjon kan uventet dukke opp.
Prøv for eksempel å ta en dusj, ta oppvasken, klippe plenen eller brette tøy. La tankene dine vandre og prøv å ikke fokusere på å tenke direkte på eventuelle hindringer du står overfor i musikkpraksis
Trinn 8. Spill med noen andre
Å spille musikk med andre kan resultere i sosial, kreativ improvisasjon. Du kan bli med og hente rytme, lyd eller melodier fra andre. Ikke lagre å spille instrumentet ditt sammen med jevnaldrende for leksjoner eller foredrag; Prøv å øve og øve med andre musikere, enten instrumentene deres er de samme som dine eller forskjellige medier. Det er også programvare som Jamulus som lar deg samarbeide med andre musikere i online jam -sesjoner.
Hvis du ikke har en jevnaldrende som kan øve på et instrument sammen med deg, kan du prøve å be noen om å synge mens du spiller
Trinn 9. Utfordre deg selv
Prøv å spille hardere sanger. Du må ta nye utfordringer for å utvikle nye ferdigheter. Utfordringen bør imidlertid tilpasses ditt ferdighetsnivå.
- Musikken du jobber med å utmerke seg med bør ikke gjøre deg lei - hvis den gjør det, er den under ditt ferdighetsnivå.
- Musikken skal være kompleks for deg, men ikke så vanskelig at den gjør deg engstelig. Hvis du finner deg selv motløs, ta det et hakk tilbake og øv deg på noe som ikke er så vanskelig.
Tips
- Husk at intensjonen med privatundervisning er å motivere deg. Foreldre og instruktører ser på å gi deg ekstra hjelp som et motiverende verktøy. Det indikerer ingen svakhet! Det forsterker heller at du har talent verdt å forfølge og finjustere.
- Være positiv. Ha en positiv holdning og prøv å ikke klage.
- Ikke begynn i begynnelsen av et musikalsk stykke hver øvelse. Hvis du gjør det, kan du ende opp veldig bra i begynnelsen og visne lenger inn i stykket.
- Som en siste utvei kan det være lurt å bytte instrument. Det er mulig at det spesifikke instrumentet du bruker, bare ikke resonerer med deg.
