Notater er nyttige for din egen referanse og utenat. Ideelt sett vil informasjonen i læreboken din gjennomgå og supplere det du lærer i en klasse. Noen lærere forventer imidlertid at du lærer av læreboken uavhengig og vil ikke nødvendigvis dekke materialet fra boken med direkte instruksjon. Det er derfor viktig at du effektivt leser, forstår og tar notater fra læreboken din.
Trinn
Del 1 av 5: Forhåndsvise kapitler
Trinn 1. Kjenn din tildelte lesning
Sjekk pensum, kalender eller notater fra klassen som leder deg til å lese en eller flere seksjoner fra læreboken din. Ideelt sett bør du gi deg selv minst 5 minutter per side med tildelt læreboklesning. Hvis du er en tregere leser, må du kanskje gi deg selv ekstra tid til å lese.
Trinn 2. Les over kapitteloverskrifter og underoverskrifter
Før du begynner å lese eller ta notater, kan du forhåndsvise kapitlet. De fleste lærebøker er delt inn i lettere fordøyelige seksjoner som ofte er toppet med overskrifter. Forhåndsvise kapitlet og se på overskriftene og underoverskriftene fra begynnelse til slutt kan gi deg en følelse av kapittelets lengde og bane. Du kan også tenke på søkeord mens du leser hvis du har sett dem med fet underoverskrift senere i kapitlet.
- Se også etter ord som er fet skrift. Dette er ofte sentrale begreper eller ordforråd som er definert i kapitlet eller i ordlisten.
- Hvis det ikke er overskrifter eller underoverskrifter i læreboken din, les den første setningen i hvert avsnitt.
Trinn 3. Se over tilleggsdiagrammer, grafer eller informasjonsdiagrammer
Mange studenter ignorerer eller hopper over informasjon i bokser eller diagrammer i kapitlet. Dette er imidlertid en dårlig plan; at informasjon ofte er nøkkelen til å forstå eller gjennomgå kapitlets hovedbegreper. Å se på tilleggsmaterialet (og lese bildetekstene under bilder eller diagrammer) kan hjelpe deg med å fokusere på nøkkelinformasjon mens du leser.
Trinn 4. Les “gjennomgå spørsmål” på slutten av kapitlet eller delen
Det gis gjennomgangsspørsmål for å sikre at elevene har tatt "stort bilde" eller viktige begreper fra et utvalg tekst. Å lese disse gjennomgangsspørsmålene på forhånd kan hjelpe deg med å rette oppmerksomheten mot de viktigste aspektene i et kapittel. Poeng
0 / 0
Del 1 Quiz
Hvordan hjelper forhåndsvisningen av underoverskrifter deg med å forstå kapitlet?
Den forteller deg hva kapitlet skal handle om.
Lukk! Dette er sant, men det er andre grunner til å lese underoverskriftene først! Hvis du føler deg ambisiøs, kan du til og med skrive deg selv mini quiz -spørsmål basert på hver del av lesingen. Prøv igjen…
Det forteller deg hvor langt kapitlet blir.
Du tar ikke feil, men det er et bedre svar! Ved å forhåndsvise kapitlet og dets underoverskrifter, vet du før du begynner å lese hvor langt kapitlet blir. Dette kan hjelpe deg med å budsjettere studietiden og vite hvor mye tid du bør bruke på hvert segment. Velg et annet svar!
Den forteller deg hvilken informasjon du bør vite ved slutten av kapitlet.
Nesten! Dette er en god grunn til å forhåndsvise underoverskriftene til informasjonsannonsen, men det er ikke det eneste riktige svaret! Du kan til og med bruke underoverskrifter til å strukturere notatene dine! Hvis du ikke er i stand til å forklare hver av overskriftene når du er ferdig med å lese, kan det være lurt å gå igjennom! Velg et annet svar!
Alt det ovennevnte.
Absolutt! Alle de tidligere svarene er gode grunner til å forhåndsvise kapitletes underoverskrifter før du leser. Hvis det ikke er noen underoverskrifter i kapitlet ditt, bør du vurdere å skumme den første setningen i hver seksjon for å få de samme ideene. Les videre for et annet quizspørsmål.
Vil du ha flere quizer?
Fortsett å teste deg selv!
Del 2 av 5: Lesing for forståelse
Trinn 1. Unngå distraksjoner
Å lese aktivt uten bakgrunnsstøy eller avledning kan gjøre det lettere å fokusere og beholde informasjonen du lærer. Det er spesielt viktig å være fri for distraksjoner hvis du lærer nytt materiale eller leser om komplekse ideer. Finn et område som er stille og behagelig, og slå deg til ro for å lese og lære.
Trinn 2. Del den tildelte teksten i håndterbare seksjoner
Hvis du må lese et kapittel på 30 sider, bør du prøve å dele det kapitlet i mindre fokusområder. Lengden på seksjonene kan avhenge av din oppmerksomhet. Noen anbefaler å dele lesingen i biter på 10 sider, men hvis du har problemer med å fokusere på og fordøye store deler av teksten, vil du kanskje begrense delene dine til 5 sider. Selve kapitlet kan også deles inn i mer håndterbare seksjoner.
Trinn 3. Les aktivt
Det kan være lett å passivt lese noe du synes er komplekst eller uinteressant. Passiv lesing skjer når øynene dine ser på hvert ord, men du beholder ikke informasjon eller tenker på det du leser. For å lese aktivt, prøv å tenke mens du leser. Dette betyr at du bør prøve å oppsummere ideer, koble ideer til andre begreper du er kjent med, eller stille spørsmål til deg selv eller teksten mens du leser.
For å lese aktivt, ikke prøv å ta notater eller markere noe første gang du leser gjennom en tekstdel; i stedet bare fokusere på å lese for å forstå
Trinn 4. Bruk verktøy for å hjelpe deg å forstå
Sørg for at du forstår teksten mens du leser den. Du må kanskje bruke en ordbok eller lærebokens ordliste eller indeks for å definere ukjente ord.
Når du kommer til notatfasen, skriver du ned nye stikkord som er viktige for kapitlet sammen med sidetallet der du fant det begrepet og definisjonen. På den måten kan du enkelt referere tilbake til læreboken hvis du trenger det
Trinn 5. Oppsummer hovedpoeng mens du går
Etter å ha lest gjennom hver tekstdel (enten det er en seksjon du delte selv eller en inndeling laget av læreboken), tenk på hovedpunktene. Prøv å oppsummere delen og identifiser den til tre viktigste detaljene i delen.
Trinn 6. Ikke skum over tilleggsmateriale
Forhåpentligvis så du på tilleggsmaterialer som bilder, diagrammer og grafer da du forhåndsviste kapitlet. Hvis du ikke gjorde det, må du lese dem når du leser delen. Å se disse detaljene i kontekst vil hjelpe deg med å syntetisere informasjonen.
Denne typen kosttilskudd kan være spesielt nyttig for studenter som pleier å være visuelle elever. Når du prøver å huske informasjon, kan du kanskje fremheve hvordan en graf eller et diagram så lettere ut enn et stykke faktainformasjon
Poeng
0 / 0
Del 2 Quiz
Hvordan kan du sørge for at du leser aktivt?
Ikke hør på musikk mens du leser.
Nei! Selv om dette er en god idé, vil det ikke nødvendigvis hjelpe deg å lese aktivt. Minimer distraksjoner som musikk, TV og andre mennesker mens du studerer! Gjett igjen!
Still deg selv spørsmål om materialet mens du leser.
Nøyaktig! Når du leser, må du engasjere deg i teksten. Still spørsmål, knytt forbindelser, og vær oppmerksom på det du synes er interessant med teksten. Dette vil ikke bare hjelpe deg å forstå det du leser, det vil hjelpe deg med å huske det! Les videre for et annet quizspørsmål.
Ikke ta notater eller marker mens du leser.
Definitivt ikke! Første gang du leser gjennom en tekst, kan du prøve å være mer oppmerksom på å forstå selve lesingen enn å markere eller ta notater. Når du leser den andre eller tredje gang, må du imidlertid ta notater! Dette vil hjelpe deg å forstå informasjonen og huske den! Det finnes et bedre alternativ!
Skriv et sammendrag av teksten når du er ferdig med kapitlet.
Ikke akkurat! Selv om dette er en fin måte å sjekke din egen forståelse på, er det ikke oppmuntrende til aktiv lesning. Hvis du vil blande oppsummering og aktiv lesing, bør du vurdere å skrive små sammendrag av teksten etter hvert par sider! Prøv igjen…
Vil du ha flere quizer?
Fortsett å teste deg selv!
Del 3 av 5: Ta notater
Trinn 1. Vær selektiv, men grundig
Du bør ikke skrive ned alle opplysningene i boken. Du bør heller ikke skrive ned ett faktum per side. Å finne den rette balansen mellom å skrive nok, men ikke for mye, kan være en utfordring, men det er nøkkelen til å ta effektive notater. Å bruke strategien til å lese et avsnitt og deretter oppsummere det kan hjelpe deg med å målrette riktig mengde informasjon.
Avhengig av emnet og nivået på læreboken, kan det være riktig forhold mellom informasjon og notater å skrive 1-2 sammendragssetninger per avsnitt
Trinn 2. Parafrasere informasjon fra teksten
Du bør skrive notatene dine med dine egne ord. Omformulering av informasjon viser vanligvis at du virkelig forsto det du leste (det er vanskelig å sette noe i dine egne ord hvis du ikke vet hva det betyr). Det vil sannsynligvis være mer meningsfullt for deg senere når du går gjennom notatene dine hvis du har skrevet dem med dine egne ord.
Trinn 3. Bruk et format som fungerer for deg
Notatene dine kan ha form av en punktliste med informasjon. Du kan lage en tidslinje for hendelser slik at du kan se rekkefølgen på at ting skjedde, og ikke bare en liste over hendelser. Du kan tegne et slags flytdiagram for å understreke en sekvens. Eller du kan gjøre en mer tradisjonell oversikt med store ideer på ett nivå og deretter støtte ideer innrykket under. Til syvende og sist er notatene ditt studiehjelpemiddel, så det er best å skrive dem på en måte som gir mening for deg.
Trinn 4. Legg til visuelle elementer hvis det hjelper deg
Visuelle elever blir ofte hjulpet av visuelle representasjoner i sine egne notater. Du vil kanskje skrive ned en kort kopi av en graf i stedet for å skrive informasjon om den. Det kan være lurt å tegne en enkel tegneserie for å vise en bestemt hendelse eller interaksjon mellom mennesker. Ikke la å legge til visuelle elementer distrahere deg fra oppgaven med håndforståelse og ta notater om teksten, men legg til bilder hvis det vil hjelpe deg med å syntetisere eller huske materialet mer effektivt.
Trinn 5. Organiser notatene dine på en meningsfull måte
Avhengig av emnet kan det være lurt å organisere notatene dine på en bestemt måte. Historienotater kan være mest logisk tatt i kronologisk rekkefølge (eller til og med i form av en tidslinje). Vitenskapsnotater må imidlertid tas i en bestemt sekvens som viser mestring av det ene konseptet før vi går videre til det neste.
Hvis du er i tvil om hvordan du organiserer notatene dine, kan du gå med lærebokens organisasjon. Hvis informasjon er skrevet i en bestemt rekkefølge i læreboken, og det er vanligvis en grunn til det
Poeng
0 / 0
Del 3 Quiz
Hvordan bør du strukturere historienotatene dine?
Kronologisk.
Ikke sant! Dette er den beste måten å organisere historiske notater på. Du vil kanskje bruke en litt annen organisasjonsstruktur for hvert emne, men ikke gjør det for komplisert! Hvis du ikke engang kan lese eller forstå notatene dine, vil de ikke hjelpe deg når testtiden kommer! Les videre for et annet quizspørsmål.
Tegn et bilde for hver hovedbegivenhet
Ikke nødvendigvis! Hvis du er en visuell elev og bilder hjelper deg med å forstå og huske informasjonen, kan bilder være et flott tillegg til notatene dine. Imidlertid trenger du sannsynligvis ikke et bilde for hver hovedbegivenhet, spesielt for historien! Vurder i stedet en annen og mindre tidkrevende notestruktur. Prøv igjen…
Imidlertid organiserte læreboken informasjonen.
Ikke helt! Hvis du er tom for ideer eller din nåværende notatstruktur ikke fungerer, kan du bruke den i boken, men historien er litt mer grei! Hvis du går gjennom underoverskriftene før du begynner å ta notater, kan du også få en god ide om hvordan du strukturerer informasjonen hvis du sliter. Velg et annet svar!
Med den viktigste informasjonen først.
Ikke akkurat! Selv om dette ville være en god struktur for andre fag, har historien en organisasjonsstruktur som fungerer enda bedre. Bruk en notatstruktur som fungerer for deg, men hvis du sliter med å finne et format du liker, kan du bare gå med det som læreboken bruker. Velg et annet svar!
Vil du ha flere quizer?
Fortsett å teste deg selv!
Del 4 av 5: Binde lærebokenotater til undervisning i klasserommet
Trinn 1. Vær oppmerksom på forelesninger i klassen
Lærere vil ofte spesifisere hvilke kapitler eller deler av en lærebok som vil være mest relevante for en kommende test. Å kjenne denne informasjonen før du leser læreboken kan spare deg for tid og energi, og la deg fokusere på det som er viktigst å vite.
- Skriv ned det instruktøren din skriver på tavlen. Disse opplysningene er mest sannsynlig relevante for fremtidige diskusjoner og kommende oppgaver eller tester.
- Spør instruktøren din om han eller hun vil tillate deg å bruke en personlig opptaksenhet til å ta opp foredraget og lytte til det hjemme. Alt du savnet mens du tok notater i timen, vil bli hørt på innspillingen, og du kan legge den informasjonen til notatene dine etter timen.
Trinn 2. Lær å skrive stenografi
Det kan være vanskelig å skrive notater så raskt som instruktøren snakker. Å lære å skrive stenografi er en fin måte å sikre at notatene du tar i timen dekker alt instruktøren forventer at du skal vite. stenografi
- Skriv ned store navn, steder, datoer, hendelser og konsepter. Hvis du dekker disse emnene i notatene dine, vil det sannsynligvis være mye lettere å huske detaljene rundt disse menneskene eller stedene når du går tilbake til læreboken.
- Følg viktige emner med korte kontekstspor. Dette kan være noen få ord eller til og med en kort setning, men å ha noen form for korte notater vil hjelpe deg med å forstå navnene eller datoene du har skrevet ned under forelesningen.
Trinn 3. Gjennomgå notatene fra klassen
Nå som du har notater fra forelesningen i klassen, vil du gå gjennom disse notatene for å begynne å lære de viktige temaene som er dekket i klassen.
Prøv å lese notatene dine kort tid etter at timen er avsluttet. Å gå gjennom notatene umiddelbart etter at timen er over, vil mest sannsynlig hjelpe deg med å beholde denne informasjonen over lengre tid
Trinn 4. Kombiner klasselapper med notatbøker
Hvis du har notater fra klassen og fra læreboken din, kan du kombinere og sammenligne dem. Du bør identifisere alt som ble vektlagt av både læreboken og instruktøren din; Dette er sannsynligvis et veldig viktig konsept. Poeng
0 / 0
Del 4 Quiz
Hvorfor er det viktig å kombinere lærebokenotatene dine med notatene fra klasserommet?
Notatene dine blir kortere.
Ikke akkurat! Notatene dine vil sannsynligvis bli lengre når du har kombinert dem! Vurder å strukturere de kombinerte notatene etter emne, slik at du ikke gjentar informasjon hele tiden. Velg et annet svar!
All gjentatt informasjon er viktig.
Ja! Alt som instruktøren din nevner, vil sannsynligvis være viktig å vite, men hvis instruktøren din nevnte det og det er i læreboken, vil det nesten helt sikkert være på prøve. Sørg for at du bruker tid på å forstå og huske denne informasjonen! Les videre for et annet quizspørsmål.
Du har mer å studere.
Nesten! Etter at du har kombinert notatene dine, kan du ha mer informasjon, men det er ikke nødvendigvis bra! Prøv å finne ut hvilken informasjon som er viktigst, og fokuser på det, slik at du klarer deg godt på eksamen! Velg et annet svar!
Du kan svare på alle spørsmålene du har om materialet på egen hånd.
Ikke nødvendigvis! Bare fordi du har to sett notater, betyr det ikke at du ikke har spørsmål! Hvis du kommer med spørsmål om informasjonen, kan du se i læreboken din eller spør instruktøren i god tid før eksamen! Gjett igjen!
Vil du ha flere quizer?
Fortsett å teste deg selv!
Del 5 av 5: Bruke notatene dine
Trinn 1. Studer notatene dine
Tenk på notatene dine som en studieveiledning for kurseksamenene dine. Det å skrive kan hjelpe deg med å huske visse ting, men du vil sannsynligvis ikke huske alt i læreboken hvis du ikke studerer notatene du har tatt. Å gå tilbake til å gå gjennom notatene kan hjelpe deg med å huske viktige begreper og spesifikke termer, selv måneder etter at du dekket informasjonen.
Trinn 2. Del notatene dine
Hvis du jobber med andre elever i klassen din, kan det være lurt å utveksle og dele notater. Dette kan være en nyttig strategi, ettersom forskjellige studenter kan fokusere eller understreke forskjellige konsepter. I tillegg, hvis du har en venn eller klassekamerat som savnet timen eller ikke forsto et konsept, kan du dele notatene dine for å hjelpe henne.
Trinn 3. Lag flash -kort
Hvis du har en forestående eksamen, kan du konvertere notatene dine til flashcards. Disse kan gjøre det lettere å lære og huske navn, datoer og definisjoner. I tillegg kan du bruke disse kortene til å samarbeide og studere med en annen student eller i en studiegruppe, noe som forbedrer testytelsen. Poeng
0 / 0
Del 5 Quiz
Hva slags informasjon bør du lage flashkort?
Viktige datoer.
Jepp! Hvis du skal testes på viktige datoer, er flashcards en fin måte å studere på! Bare legg en dato på den ene siden og en forklaring på hva som skjedde den dagen på den andre siden. Legg til side alle kortene du ikke kjenner med en gang, og studer dem spesielt til du kjenner dem alle! Les videre for et annet quizspørsmål.
Essay spørsmål.
Definitivt ikke! Hvis testen din skal bli en essaytest, er ikke flashcards den beste måten å forberede seg på. Hvis du har en liste over mulige spørsmål instruktøren din kan bruke, kan du øve deg på å skrive eksempler på essays for hvert av spørsmålene i stedet! Gjett igjen!
Spørsmål som krever direkte sitater fra teksten.
Nei! Flashkort brukes best for rask, lagret informasjon. Hvis du vet at du må bruke direkte sitater fra en tekst i testen, bør du vurdere å skrive ned emner eller temaer du kanskje må skrive om, og deretter oppgi direkte sitater du kan bruke for å støtte hver idé. Det finnes et bedre alternativ!
Alt det ovennevnte.
Ikke akkurat! Selv om flash -kort kan være nyttige studieverktøy, er de ikke alltid det beste valget for noen typer spørsmål eller materiale. Bruk flashcards for rask, lagret informasjon, som navn og vokabord. Gjett igjen!
Vil du ha flere quizer?
Fortsett å teste deg selv!
Tips
- Budsjettere tiden din. Det er lett å føle seg overveldet av alt du trenger å lære, men hvis du tar gode notater og administrerer tiden din godt, vil det føles mye mer håndterbart.
- Skriv datoer og overskrifter på notatene dine for å holde deg organisert. Det kan også være lurt å nummerere sidene i notatene dine hvis de ikke er bundet sammen, eller hvis du planlegger å fjerne dem fra en notatbok.
- Bruk kulepunkter. Ikke føl at du må skrive i hele setninger, bare skriv ned nøkkelinformasjonen. Dette vil hjelpe når det gjelder å se på notatene og studere, da du ikke blir overveldet av tekst.
- Lær hvilke studievaner som fungerer best for deg. Enten du er en morgenperson eller en nattugle, holder du deg til en konsekvent tidsplan når du leser, tar notater og går gjennom notatene dine, slik at du kan følge med på studiene.
- Vær oppmerksom. Slapp av, strekk og ta små pauser.
- Lag en eller to punktoppsummeringer per avsnitt; bruk deretter disse oppsummeringene til å lage et samlet avsnittssammendrag.
- Hvis du ikke forstår hva teksten betyr, kan du spørre en lærer og omformulere teksten slik at du kan forstå den.
- Bruk farge hvis det er tillatt. Hjernen din tiltrekkes av farge, og dette vil hjelpe til med å huske kapitlene du må gå over i læreboken.
