Å lese en lærebok kan ofte føles som en skremmende oppgave. Språket kan være tørt og det kan være mange ukjente ord og uttrykk. Du kan føle deg overveldet av antallet sider du har fått tildelt å lese. Det er imidlertid måter du kan bli mer komfortabel med læreboken din og mer trygg på å lese den.
Trinn
Del 1 av 3: Bli kjent med læreboken din
Trinn 1. Se på omslaget
Er det bilder eller kunst som kan gi deg en pekepinn på temaene du kan studere? Hva med tittelen? Er dette en bok for nybegynnere eller for noen med mer dyktighet?
- Bruk tittelen for en mer spesifikk idé om kurset. Hvis det er en historiebok, vil du studere verdenshistorie eller tidlig amerikansk historie? Hva vet du allerede om dette emnet?
- Hva med forfatterne, forlaget og publiseringsdatoen? Er dette en gammel bok eller er den ganske aktuell?
Trinn 2. Gå gjennom innholdsfortegnelsen, indeksen og ordlisten
Hvor mange kapitler har læreboka, og om hvor lange er de? Hva med underkapitler? Hva er titlene på kapitlene og underkapitlene?
Er det en ordliste eller en serie med vedlegg? Hva med en bibliografi? Hva slags ord inneholder indeksen?
Trinn 3. Skum læreboka for overskrifter og bilder
Bla raskt gjennom sidene. Hva fanger oppmerksomheten din umiddelbart? Legg merke til kapitletitlene, dristige ord og ordforråd, bilder, tegninger, diagrammer og diagrammer. Hva forteller de deg om ting du vil lære i boken?
Du kan også skumme for å vurdere vanskeligheten med å lese nivået for teksten. Velg en tilfeldig side som for det meste er tekst (ikke mange bilder) og les den for å forstå. Tid hvor lang tid det tar deg å lese den
Del 2 av 3: Lesing aktivt
Trinn 1. Les slutten av kapitlet først
Det er riktig. Gå til slutten av kapitlet, og les sammendraget og spørsmålene som er der. Dette er den perfekte måten for deg å få en ide om hva du skal lese i kapitlet. Det vil forberede hjernen din og hjelpe den til å sile gjennom og gi mening om all mer detaljert informasjon som er i selve kapitlet.
Les deretter introduksjonen til kapitlet. Dette hjelper hjernen din også med å gjøre deg klar for informasjonsangrepet og hjelper den med behandling
Trinn 2. Del oppgaven i 10 biter
Etter hver del, gå tilbake og se på høydepunktene, marginnotatene og notatbøkene dine. Dette vil hjelpe deg med langtidsminne av det som ble lest.
Fullfør de neste trinnene i denne delen ved å bruke 10 -siders delanbefaling. Når du er ferdig med 10 sider og kort har gått gjennom dem, begynner du de neste 10 sidene. Eller ta en rask pause og fortsett deretter arbeidet med de neste 10 sidene
Trinn 3. Fremhev din egen lærebok
Hvis du kjøpte boken (og du ikke låner den fra en person, bibliotek eller skole), bør du markere. Det er en bestemt måte å gjøre dette riktig på, så husk følgende:
- Ikke stopp for å markere eller ta notater under den første behandlingen. Dette forstyrrer din forståelsesflyt, og du kan ende opp med å markere ting du ikke burde.
- Vent til du har lest et helt avsnitt eller et helt kort avsnitt (avhengig av hvordan delene er delt opp) for å gå tilbake og markere. På denne måten vil du vite hva som er viktig nok til å markere.
- Ikke merk enkeltord (for lite) eller hele setninger (for mye). Hold det nede til en eller to markerte setninger per avsnitt. Tanken med å markere er at du skal kunne se på de markerte setningene en måned senere og få kjernen i det du leser uten å måtte lese det hele på nytt.
Trinn 4. Skriv spørsmål i marginene
I dine marginer, (eller på en post-it lapp hvis det ikke er boken du har kjøpt), skriv ned ett eller to spørsmål per avsnitt eller seksjon som du bør kunne svare på fra å lese det avsnittet eller avsnittet. Dette kan være "Hvilke år ble betraktet som renessansen?" eller "Hva er meningen med metamorfose?"
Etter at du har lest hele oppgaven, bør du gå tilbake og prøve å svare på disse spørsmålene uten å lese på nytt
Trinn 5. Ta notater
I en notatbok for klassen, skriv ned hovedideene til det du leser for hver seksjon, I DINE EGNE ORD. Det er ekstremt viktig å skrive notatene dine med dine egne ord.
Å skrive notatene med dine egne ord hjelper deg med å unngå plagiat hvis du må skrive et papir, og du vil være trygg på at du virkelig har forstått noe hvis notatene ikke blir kopiert direkte fra læreboken
Trinn 6. Ta med notater og spørsmål til timen
Dette vil hjelpe deg å føle deg forberedt på klassediskusjoner eller foredrag knyttet til teksten. Husk å være oppmerksom og delta i timen, og skriv flere notater! Læreren din kan fortelle deg om testene hovedsakelig er basert på boken eller forelesninger, men noen ganger forteller de deg ikke det, og det er best å være forberedt på noe.
Del 3 av 3: Planlegge tid for å lese, gjennomgå og studere
Trinn 1. Multipliser antall sider i oppgaven med 5 minutter
Dette er tiden det tar en gjennomsnittlig høyskolestudent å lese sidene i en lærebok. Husk dette når du planlegger tid for lesingen din.
For eksempel, hvis du må lese 73 sider for en oppgave, er det 365 minutter, eller omtrent seks timers lesing
Trinn 2. Gi deg selv pauser
Hvis du beregner at du har fire timers lesing, anbefaler vi ikke å prøve å gjøre alt på en gang. Du kan bli sliten og ufokusert.
Les en time i lunsjpausen, en time på kvelden, etc. Prøv å spre det litt, ta i betraktning hvor mange dager du har til å fullføre det tildelte antallet sider og timene det vil ta deg å lese dem
Trinn 3. Les hver dag
Hvis du kommer bak, vil du finne deg selv skimming og hastighetsavlesning, noe som får deg til å gå glipp av viktig informasjon. Sett av litt tid til å lese hver dag, slik at du kan slippe unna oppgaven sakte og mindre stressende.
Trinn 4. Les i en distraksjonsfri sone
Dette er veldig viktig. Du kan ikke forventes å forstå mye informasjon hvis det er støy rundt deg.
- Unngå å lese i sengen din hvis mulig. Hjernen din forbinder sannsynligvis sengen din med søvn, og den vil gjøre det hvis du leser der. Søvneksperter sier også at det å "jobbe" i sengen kan føre til søvnproblemer, og bare avslappende lesing og aktiviteter bør gjøres i sengen, slik at du ikke begynner å ha det vanskelig å falle og sove.
- Gå til et stille rom i huset ditt, biblioteket, en stille kaffebar eller en park å lese. Overalt som har lite distraksjoner for deg er best. Hvis du har en familie (eller romkamerater) eller har mye ansvar hjemme, kan du gå ut. Hvis du har noen mennesker i det hele tatt, distraherer deg, men hjemmet ditt er ganske stille, bo i. Uansett hva som fungerer for deg; Du må kanskje eksperimentere og se hvor du kan studere best.
Trinn 5. Forstå hva du vil bli vurdert på
Blir du bedt om å skrive et papir, eller har du en stor test som dekker det tildelte materialet? Hvis det er en test, tilbød instruktøren en studieguide? Ta hensyn til alt dette mens du fokuserer på det du bør bruke mest tid på å gjennomgå mens du studerer.
Trinn 6. Les notatene flere ganger
Hvis du leser nøye, markerer og tar notater, trenger du bare å lese læreboken en gang. Det du vil lese på nytt under studietiden er de uthevede setningene, marginalspørsmålene og/eller notatene og notatbøkene dine.
Les disse så mange ganger som nødvendig for å forstå materialet fullt ut. Hvis du ikke tok gode notater, må du kanskje lese på nytt
Trinn 7. Snakk med andre om det du studerer
Studier viser at det er store fordeler med å snakke høyt om det du lærer.
- Dann studiegrupper med klassekameratene dine, eller snakk med noen hjemme eller en annen venn om det du leser.
- Sørg for å delta på alle timene dine, ikke bare på testdager eller dager som papirene skal betales. Mest sannsynlig er det diskusjoner eller forelesninger om lærebokmaterialet, og disse er ekstremt fordelaktige for din langsiktige læring av lesningene.
Trinn 8. Fullfør alt arbeidet som er tildelt
Hvis instruktøren ga deg matematiske øvelser for å fullføre, eller korte svar på spørsmål du skulle skrive, men de ikke nødvendigvis er klassifisert, gjør du det uansett. Det er en hensikt med tildelingen av verket, og det er for deg å fremme din forståelse av materialet fra boken.
