Lek late som: Fantasifull lek stimulerer barns utvikling

Innholdsfortegnelse:

Lek late som: Fantasifull lek stimulerer barns utvikling
Lek late som: Fantasifull lek stimulerer barns utvikling
Anonim

Fantasifull lek eller forestilling er en av barndommens store gleder. Sunt late som lek er også en viktig del av barnets utvikling-det hjelper dem med å utvikle sosiale, problemløsende, kreative og språkkunnskaper! For å oppmuntre barnet ditt til å leke fantasifullt, se etter alderssvarende aktiviteter og velg leker som utløser kreativiteten.

Trinn

Metode 1 av 3: Finne morsomme lekeaktiviteter

Fantasifull lek Trinn 1
Fantasifull lek Trinn 1

Trinn 1. La barna utforske og bygge med pappesker

En stor pappeske kan bli alt med litt fantasi! Gi barna noen esker og oppmuntre dem til å bli kreative. De kan bruke dem til å bygge et fort, lage et piratskip eller lage en romferge. Bokser er også et godt utgangspunkt for å lage kostymer, masker eller modeller.

Gi barna noen håndverksmaterialer som passer til alderen, slik at de kan dekorere eskene. For eksempel kan de lime på noen melkekorkeknapper eller knapper for å lage en robot eller et kontrollpanel, eller dekorere den med byggepapirfisk for å lage et akvarium eller rev

Fantasifull lek Trinn 2
Fantasifull lek Trinn 2

Trinn 2. Organiser et dukketeater for å oppmuntre til strukturert rollespill

Få noen hånddukker eller kosedyr og lag en enkel "scene" ved hjelp av en pappeske, et bord eller til og med baksiden av sofaen. Spill ut en scene med barnet ditt, eller vær publikummet deres hvis de heller vil lage en scene alene eller sammen med en venn eller søsken.

  • Ta det et skritt videre ved å lage dine egne dukker! Du kan bruke enkle husholdningsartikler som sokker eller papirposer.
  • Rollespill er en flott måte å ikke bare fremme kreativitet, men også hjelpe barnet ditt med å utforske virkelige sosiale situasjoner og problemløsende scenarier.
Fantasifull lek Trinn 3
Fantasifull lek Trinn 3

Trinn 3. Få ut noen påkledde klær for å hjelpe barna med å forestille seg selv

De fleste barna elsker å kle seg. Det gir dem en sjanse til å late som om de er noen andre eller forestille seg alt de kan bli! Få sammen noen flotte hatter, kapper, masker, vinger eller til og med noen av dine voksne klær og tilbehør, og la dem sette sammen sine egne antrekk. Oppmuntre dem til å utføre historier eller scener som karakterene de finner på for seg selv.

  • Du kan også tilby noen morsomme rekvisitter, for eksempel tryllestav, et medisinsk sett for leketøy eller et leketøysverd og skjold.
  • Dress-up er også en morsom måte for barnet ditt å utvikle grunnleggende egenomsorgskunnskaper, som å knytte snørebånd, feste knapper eller lukke borrelåsbånd.
Fantasifull lek Trinn 4
Fantasifull lek Trinn 4

Trinn 4. Lag scener fra barnets favorittbøker for å få liv i historiene

Å lese med barnet ditt er allerede en fantastisk måte å fremme kreativiteten og fantasien på. Du kan gjøre opplevelsen enda mer spesiell for dem ved å oppmuntre dem til å utføre historien. Bruk leker eller bare spill de forskjellige rollene selv. Du kan til og med lage kostymer eller rekvisitter for å representere de forskjellige karakterene og objektene fra historien!

For å virkelig fungere barnets fantasifulle muskler, kan du lage din egen "oppfølger" til historien, eller utføre et alternativt scenario. Si for eksempel noe som: "Hva hadde skjedd hvis moren kom hjem og katten i hatten fortsatt var i huset?"

Fantasifull lek Trinn 5
Fantasifull lek Trinn 5

Trinn 5. Lag en hinderløype eller fort i stuen din

Med litt kreativitet og noen få husholdningsartikler kan du og barnet ditt forvandle hjemmet ditt til et eventyrland! Lag et fort med puter, sofaputer eller et par stoler med et teppe spredt over dem. Du kan også sette opp gjenstander som stoler, fotskammel og puter for å lage en mini-hinderløype for et spill med "gulvet er lava" eller "ikke våkne dragen."

Disse spillene er gode for å hjelpe barna med å bygge sine motoriske ferdigheter og forstå grunnleggende ingeniørprinsipper. For eksempel kan det hende at de må løse problemer som hvordan de gjør puteputet sitt mer stabilt eller den beste måten å komme seg fra sofaen til den ottomanske uten å berøre “lavaen”

Fantasifull lek Trinn 6
Fantasifull lek Trinn 6

Trinn 6. Spill restaurant, butikk eller legekontor for å bygge sosiale ferdigheter

Barn lærer ved å se på voksne og etterligne voksen oppførsel. Oppmuntre barna til å begynne å bygge ferdige ferdigheter og utforske deres interesser ved å utføre kjente virkelige scenarier, som å gå til legekontoret eller matbutikken. La barnet forestille seg selv i en voksen rolle mens du spiller rollen som pasienten eller kunden.

  • For eksempel, hvis du spiller på legekontoret, kan du late som om du er barnet som kommer for en sjekk og noen bilder, mens barnet ditt later til å være legen.
  • Denne typen rollespill kan til og med gjøre situasjoner som å gå til legen mindre skremmende for barnet ditt.

Metode 2 av 3: Holde spilletiden engasjerende og trygg

Fantasifull lek Trinn 7
Fantasifull lek Trinn 7

Trinn 1. Etablere en vanlig spilletid, slik at det blir en del av rutinen din

Det kan være vanskelig å finne tid til lek når du er opptatt med mange ansvarsområder, men fantasifull lek er en sentral del av å knytte bånd til barnet ditt og fremme dets utvikling. Sett av et bestemt tidspunkt bare for lek hver dag, selv om det bare er 20 minutter før middag hver kveld.

  • Prøv å velge et tidspunkt når du ikke vil bli avbrutt av andre ting, for eksempel gjøremål eller arbeidsrelaterte oppgaver.
  • Selv om planlagt, strukturert spilletid er viktig, er det også viktig å la barnet gjøre sine egne ting noen ganger. Gi dem nedetid til å lage kreativt spill på egen hånd, og ikke vær redd for å spille spontant noen ganger.
Fantasifull lek Trinn 8
Fantasifull lek Trinn 8

Trinn 2. Slå av distraksjoner, for eksempel TV -en eller telefonen

Leketid er en spesiell tid for å knytte bånd til barnet ditt. Legg fra deg telefonen, slå av TV -en og sett til side eventuelle andre distraksjoner som kan forstyrre tiden din sammen. Prøv å fokusere helt på å komme inn i øyeblikket og dele barnets moro og spenning.

Å fokusere på barnet ditt gir dem beskjed om at det er viktig å tilbringe tid med dem. Det er også en god måte å modellere viktige kommunikasjonsevner, som aktiv lytting

Fantasifull lek Trinn 9
Fantasifull lek Trinn 9

Trinn 3. Sitt vendt mot barnet ditt i øyehøyde for å hjelpe dem til å føle seg engasjert

Gjør ditt beste for å holde deg på nivået når du leker med barnet ditt. De vil ha lettere ved å knytte seg til deg hvis du ikke tårner over dem. For å gjøre dette kan du sitte på gulvet eller en matte med dem mens de leker.

Hvis det er vanskelig å sitte direkte på gulvet, kan du prøve å sitte eller knele på en lav avføring eller pute. Eller du kan bringe barnet ditt opp på ditt nivå ved å legge lekene på et bord og la dem sitte ved siden av deg på en stol eller et setestol

Fantasifull lek Trinn 10
Fantasifull lek Trinn 10

Trinn 4. La barnet ditt lede leksjonen

Fantasifull lek vil bli morsommere for barnet ditt hvis du lar det ta ansvar. Det er også en mulighet for dem å utvikle sin kreativitet og lederegenskaper. Det er greit å komme med forslag, men la barnet ditt være "direktør" for handlingen.

  • Forvent mye repetisjon når du leker med barnet ditt. Det kan være frustrerende for deg å utføre samme scenario igjen og igjen, men husk at repetisjon er en viktig del av hvordan barn lærer.
  • Hvis barnet ditt har problemer med å komme med ideer, kan du alltid gi dem beskjed. For eksempel, "La oss late som om vi er prinsesser som redder en drage fra en elendig ridder!" La deretter barnet ta kontroll over hvordan scenariet utspiller seg.
  • Ros ditt barns kreativitet for å oppmuntre dem til å komme med sine egne ideer. For eksempel, "Wow, vi må kjempe mot en gigantisk, magisk kalkun? Det er morsomt! Jeg elsker tingene du finner på.”
Fantasifull lek Trinn 11
Fantasifull lek Trinn 11

Trinn 5. Tilbyr bare 2-3 leker for å unngå å overvelde barnet ditt

Det er viktig å gi barnet et valg av ting å leke med, men å tilby for mange leker kan gjøre det vanskelig for dem å fokusere eller velge noe. Når du er klar til å spille, får du bare ut noen av favorittleketøyene eller lekeartiklene.

Hold ting spennende ved å sykle gjennom forskjellige sett med leker, eller av og til ta med et nytt element

Fantasifull lek Trinn 12
Fantasifull lek Trinn 12

Trinn 6. Velg alderssvarende leker for å unngå farer og frustrasjon

Når du velger leker og spill til barnet ditt, må du ta hensyn til aldersanbefalingene på emballasjen. Leker som er “for gamle” for barnet ditt, kan være vanskelig eller farlig for dem å bruke. Velg ting du tror passer godt til barnets alder eller utviklingsnivå.

  • Lego -klosser er for eksempel flotte for å oppmuntre til fantasifull byggelek, men de små delene kan utgjøre en kvelningsfare eller skape frustrasjon for små barn som fremdeles behersker finmotorikken. For småbarn og yngre barn, hold deg til enkle byggeklosser i tre eller større byggesteiner, som Duplos eller Mega Bloks.
  • Sett om nødvendig regler for trygt spill. For eksempel, "Vi kan spille sverdkamp med disse pinnene, men vi må bevege oss sakte og bruke milde trykk. Ingen løping med pinnen din."
Fantasifull lek Trinn 13
Fantasifull lek Trinn 13

Trinn 7. Begrens elektroniske leker som fraråder gratis lek

Elektroniske leker er prangende og spennende, men de kan kvele barnets kreativitet og få dem til å gå glipp av mange av fordelene med imaginær lek. Hvis du prøver å oppmuntre til fantasifull lek, hold deg til leker som ikke har mange innebygde lys, lyder eller spesifikke forhåndsinnstilte spillemåter. I stedet går du for enkle, tradisjonelle leker som oppmuntrer barna til å gjøre sine egne ting, for eksempel:

  • Byggeklosser
  • Dukker, kosedyr og actionfigurer
  • Kostymer og rekvisitter
  • Lekebiler og lastebiler
  • Lekdeig og andre modelleringsmaterialer
  • Lekemat, retter, apparater og verktøy
Fantasifull lek Trinn 14
Fantasifull lek Trinn 14

Trinn 8. Unngå å tvinge lek hvis barnet ditt ikke er i humør

Det siste du ønsker er at spilletiden skal føles som et ork! Hvis barnet ditt oppfører seg kjedelig eller sliten, eller hvis de sier at de ikke er i humør til å leke, kan du prøve igjen en annen gang.

Se etter tegn på frustrasjon også. Det kan også være et signal om at det er på tide å gå videre til en annen aktivitet

Metode 3 av 3: Oppmuntre til utviklingsmessig passende spill

Fantasifull lek Trinn 15
Fantasifull lek Trinn 15

Trinn 1. Gjør utforskende lek med små småbarn

Når babyer og småbarn først begynner å leke, er deres viktigste interesse å utforske leker og andre gjenstander for å se hvordan de fungerer. Tilby barnet ditt en rekke leker og demonstrer hva de kan gjøre. Vis dem for eksempel hvordan du kan stable noen hekkekopper eller slippe en ball i en bøtte.

Ikke forvent at babyen din vil leke mye med deg på dette tidspunktet-de vil for det meste være interessert i å leke alene. Du kan imidlertid fremdeles interessere dem ved å vise dem forskjellige måter å spille på

Fantasifull lek Trinn 16
Fantasifull lek Trinn 16

Trinn 2. Oppfordre eldre småbarn til å prøve symbolsk lek

Når barnet ditt er omtrent 2 år, vil de sannsynligvis begynne å prøve nye typer late -spill basert på ting de har observert. For eksempel kan de late som om de har en telefon på fjernkontrollen til TV -en, eller bruke plastnøkler til å "låse opp" sikkerhetsporten. Demonstrer lignende typer spill for dem, og ros dem når de gjør denne typen spill alene.

  • For eksempel kan du vise dem hvordan du later som om du skal mate en dukke med en leketøyflaske eller en baby skje, eller tilberede et måltid med lekemat.
  • På dette tidspunktet kan barnet ditt fortsatt være mer interessert i å se andre leke eller spille sammen med dem uten å leke i samarbeid. Ikke bli motløs hvis barnet ditt heller vil sitte og leke ved siden av deg enn å leke med deg!
Fantasifull lek Trinn 17
Fantasifull lek Trinn 17

Trinn 3. Inviter din 3-4 år gamle til å prøve fantasifull rollespill

Etter hvert som barnet ditt blir eldre, kan du forvente at leksesscenariene blir mer omfattende. De kan begynne å finne på leketidsfantasier som er basert på kjente ideer, men også går utover ting de har opplevd selv. Vis dem hvordan de kan gi lekene sine stemmer og utføre forskjellige situasjoner, eller oppmuntre dem til å kle seg ut som forskjellige karakterer og spille en rekke roller.

  • For eksempel kan barnet begynne å spille ut scener fra en favorittbok eller et TV -program, eller komme med historier ved hjelp av dukker eller leker. De har også større sannsynlighet for å planlegge og snakke om spillescenariene sine på dette tidspunktet (f.eks. "Jeg skal late som om kattungene mine har bursdagsfest!").
  • Barnet ditt kan også utvikle et mer avansert nivå av abstrakt eller symbolsk tenkning på dette stadiet. For eksempel kan de late som om en blokk er et dyr eller en pappeske er en skattekiste.
Fantasifull lek Trinn 18
Fantasifull lek Trinn 18

Trinn 4. Prøv å samarbeide med barnet ditt når de er 4

Når barnet ditt er 4 år, vil det sannsynligvis begynne å komme med detaljerte, nøye planlagte rollespillsscenarier. De kan også bli mer interessert i å spille samarbeid med deg på dette tidspunktet. Dette er en flott tid å begynne å utføre imaginære eventyr med barnet ditt!

For eksempel kan du sette opp et dukketeater sammen, spille en historie med favorittleker eller kle seg ut og late som om de er forskjellige karakterer sammen

Tips

  • Husk at alle barn utvikler seg annerledes og har sine egne personligheter og foretrukne måter å leke på. Hvis du er bekymret for om barnet ditt når passende milepæler i leken, snakk med barnelegen.
  • Skjermtid kan være en sunn del av barnets fantasifulle liv så lenge du setter passende grenser og grenser. For eksempel kan du la 3-åringen din se en episode av favoritttegneserien, og deretter oppmuntre dem til å utføre et scenario som involverer karakterene fra serien.

Anbefalt: