En dirigent er leder for et band, kor eller orkester og hjelper til med å holde sangerne eller musikerne i tempo. For å bli dirigent må du ha rytme og en eksisterende musikkforståelse. Deretter kan du lære grunnleggende ledende former og former. Derfra kan du utvikle din individuelle stil og lære forskjellige mønstre for mer komplekse musikkstykker.
Trinn
Metode 1 av 3: Etablering av ditt ledende rom og bevegelser
Trinn 1. Visualiser en boks foran deg for å definere ledende plass
Å definere dirigeringsområdet ditt vil hjelpe deg å holde takten og vil gjøre det lettere for musikere å følge deg. Tenk deg at den ledende boksen starter øverst på hodet, går ut til hver side ca 15 cm og stopper i livet. Når du utfører, visualiser du boksen og holder deg innenfor grensene.
Når du starter første gang, må du holde hendene inne i det ledende rommet
Trinn 2. Hold hendene eller stafettpinnen foran deg for å stille fokuspunktet
Du kan dirigere musikk med hendene eller en stafettpinne, avhengig av dine preferanser. Fokuspunktet er hvor stafettpinnen eller hendene dine vil hvile når det ikke er musikk. Det er også området hvor stafettpinnen eller hendene dine kommer tilbake på slutten av hvert slag. Brennpunktet skal være omtrent 15 cm rett foran deg på brystnivå. Bøy albuene litt på sidene og hold begge hendene ved brystet for å sette fokuspunktet.
Etter hvert som du får mer dirigeringserfaring, kan du endre fokuspunktet til hvor som helst i ledningsboksen. Så lenge du treffer brennpunktet på hvert slag, burde bandet kunne tolke det og spille på tempo
Trinn 3. Flytt armen fra albuen fremfor skulderen for rask musikk
Hvis du driver musikk med høyt tempo, kan det være lettere å bevege armen i albuen enn på skulderen. Dette lar deg gjøre raske, raske bevegelser i stedet for fulle, feiende bevegelser. Øv de grunnleggende ledende figurene med denne forskjellige hastigheten for å se hvordan det føles.
Øv og perfekt å bevege armen på skulderen før du prøver denne mer avanserte stilen
Metode 2 av 3: Indikerer Beat
Trinn 1. Start med hendene eller stafettpinnen i fokuspunktet
Plasser stafettpinnen eller hendene i fokuspunktet, eller området der hendene dine vil hvile. Dette vil vise bandet, koret eller orkesteret som musikken skal begynne.
- Hvis du trenger å få oppmerksomheten til bandet eller koret, trykker du på musikkstativet.
- Hvis du bruker en stafettpinne, hold den i din dominerende hånd.
Trinn 2. Ta med stafettpinnen eller hendene til toppen av dirigeringskassen før den første tonen
Flytt armene fra skulderen og ta stafettpinnen eller hendene rett opp til toppen av dirigeringsboksen før takten spiller. Dette er en grunnleggende handling du vil bruke frem til det første takten i hvert mål.
Det kan være lurt å la den ene hånden være ledig hvis du følger med notene, slik at du enkelt kan snu siden
Trinn 3. Flytt stafettpinnen eller hånden til fokuspunktet på det første rytmen
Ta med deg stafettpinnen eller hendene jevnt fra toppen av dirigeringsboksen og land på brennpunktet akkurat som den første rytmen treffer. Øv deg på å få ned denne grunnleggende bevegelsen siden den er en kritisk bevegelse når det gjelder ledelse.
Sett en liten sving og knips i håndleddet for å understreke hvert slag
Trinn 4. Sveip stafettpinnen eller hendene ned og til siden på det andre rytmen
Hvis du bruker en stafettpinne, sveip den ned til den ene siden av ledningsrommet når den andre rytmen treffer. Hvis du bruker hendene, må du bringe dem både ned og ut til sidene av ledningsrommet på det andre takten.
Pass på at du ikke krysser hendene dine-de skal speile hverandre i stedet
Trinn 5. Flytt stafettpinnen eller hendene til fokuspunktet på den tredje rytmen
Ta stafettpinnen eller hendene tilbake til fokuspunktet fra kantene på det ledende rommet i en jevn bevegelse. Sørg for å bevege stafettpinnen eller hendene med musikken slik at du treffer brennpunktet på den tredje rytmen.
Trinn 6. Ta hendene eller stafettpinnen ned til kantene på det ledende rommet på fjerde slag
Fortsett å følge mønsteret slik at du treffer brennpunktet på oddetaktene (1 og 3) og flytter hendene eller stafettpinnen til kanten av det ledende rommet på de jevne slagene (2 og 4).
Hele formen skal se ut som et kryss hvis du bruker begge hendene
Trinn 7. Gjenta mønsteret
For å fullføre et 4/4 mål, for eksempel, starter du med hendene eller stafettpinnen øverst i ledningsrommet, bringer dem til fokuspunktet på det første takten, feier dem ned til sidene av det andre takten, treff brennpunktet på den tredje rytmen, og ta dem deretter tilbake til sidene på den fjerde rytmen. Sikt på å bruke en flytende, feiende bevegelse som matcher musikken.
Trinn 8. Varier den ledende formen for forskjellige sanger
Tidssignaturen for mange sanger er 4/4 (vanlig tid) eller 2/4 (kuttetid), men du kan støte på sanger med andre tidssignaturer. Tidssignaturen angir hvor mange slag det er i hvert mål. Øv på å dirigere sanger i forskjellige signaturer til du finner et naturlig mønster som hendene dine kan følge.
Metode 3 av 3: Gjennomføre signaler og tempoendringer
Trinn 1. Pek mot en bestemt seksjon for å cue dem inn
En dirigent kan også cue i visse deler av orkesteret eller koret under stykket. Se og pek mot delen et slag eller 2 før deres del kommer opp. Deretter løfter du sakte hendene eller stafettpinnen på den første rytmen. Dette vil hjelpe dem med å skrive inn sangen på riktig takt og holde hele gruppen høres sammenhengende ut.
Det er viktig å gjøre dette når en bestemt del av bandet eller koret, for eksempel trompeter eller basseksjon, går inn eller går inn i sangen eller stykket på nytt
Trinn 2. Klipp av en seksjon ved å flytte stafettpinnen eller hendene i en rett, horisontal linje
Hvis det er en del av sangen der en del av bandet må slutte å spille umiddelbart, kan du kutte delen. Se på delen du vil kutte av, og flytt stafettpinnen fra den ene siden av det ledende rommet til den andre nøyaktig på takten de skal stoppe. Hvis du bruker hendene dine, start med dem sammen i fokuspunktet og ta dem fra hverandre til hver side av det ledende rommet. Dette vil hjelpe dem til å slutte å spille sammen og vil holde sangen klar.
Denne bevegelsen skal være rask og stiv for å indikere at den er avskåret i stedet for et slag
Trinn 3. Match bevegelsene dine til tempoet i sangen
Husk å treffe brennpunktet på ulike slag og kantene på ledende plass på jevne slag. Hvis tempoet er raskt, må du bevege hendene eller stafettpinnen raskt for å slå hvert slag. Hvis tempoet er sakte, kan du bruke mer sløve bevegelser. Husk at målet ditt er å holde alle på rytmen, så du må være nøye med tidssignaturen og tempoet!
Trinn 4. Utvikle din egen stil etter hvert som du får mer erfaring
Noen konduktører er raske og presise, og holder seg inne i ledningsboksen gjennom hele forestillingen. Andre dirigenter er følelsesmessige og bruker brede, dramatiske bevegelser for å virkelig styrke bandet eller koret. Se forskjellige kjente konduktører og legg merke til deres stil. Prøv å utvikle en som er inspirert av noen mens du injiserer noe av din egen personlighet i dirigenten.
